Sağır öğrenciler, işitme kaybı dışında diğer tüm öğrenciler gibidir. İşitme engelli öğrencilerle uğraşırken, teknoloji kullanımı etkileşimlerinize büyük ölçüde yardımcı olabilir, etkileşimlerinizin hızını ve kolaylığını artırabilir, öğrenmelerine yardımcı olabilir ve sizin ve öğrencinin çok daha kolay etkileşime girmesine izin verebilir. Hayatınızda sağır öğrencilerle uğraşıyorsanız, onlara yardım etmenin yolları vardır.
adımlar
Yöntem 1/3: Altyazı için Teknolojiyi Kullanma
Adım 1. Dersleri kaydetmek için altyazı yazılımını kullanın
Sağır öğrencinize yardım etmenin en temel yolu, derslerinizi okuyabilecekleri metne dönüştürmektir. Ders verirken, talimat verirken veya genel olarak sınıfınıza konuşurken, işitme engelli öğrenciniz, konuşulan kelimelerinizi okuyabilecekleri metne çevirmek için bir bilgisayar programı kullanabilir. Bu, sağır öğrencinizin tüm öğrencilerinizle aynı bilgileri almasını sağlayacaktır.
- Bu programlar mükemmel olmaktan uzaktır. İşitme engelli öğrencinizin, programların yaptığı yaygın hatalar konusunda biraz eğitime ihtiyacı olabilir. Ayrıca, yaygın olmayan hatalar veya sahip oldukları sorunlar hakkında sorularınız varsa, sizinle iletişim kurabilmelidirler.
- Bu amaçla kullanılan yaygın yazılımlar arasında Dragon Naturally Speaking ve Caption Mic bulunur.
Adım 2. Bir bilgisayarda canlı not alıcı altyazı tartışmaları yapın
Okulunuz dersleri metne dönüştürebilecek bir altyazı yazılımı sağlayamıyorsa, sınıfınızdaki hızlı yazan bir öğrenciden sağır öğrenciniz için not almasını isteyin. Bilgisayarlar, bir bilgisayara girilenlerin doğrudan başka bir bilgisayara filtrelenebileceği şekilde kurulabilir. Bu bilgisayarlar arasında aktarılan notlar ile sağır öğrenciniz sınıfta tartıştığınız konuyu gerçek zamanlı olarak okuyabilecektir.
- Bu hizmetleri sağlamak için okulunuzda profesyonel bir not defteri veya stenograf için bir program olabilir. Okulunuzdaki politikalardan emin değilseniz idarenizden yardım isteyin.
- Ayrıca, C-Print ve Bilgisayar Destekli Gerçek Zamanlı Çeviri (CART) gibi, yerinde veya dışında bir stenografın sağır öğrencilerinize derslerinizin birebir hesabını sunmasına olanak tanıyan profesyonel programlar da vardır. Bu dökümler bilgisayarlar veya büyük monitör ekranları aracılığıyla iletilir.
- Öğrenciniz küçük gruplar halinde çalışırken de bu hizmetin mevcut olduğundan emin olun.
Adım 3. Konuşmayı işaret diline dönüştüren programları bulun
Konuşulan kelimeyi bilgisayarda oluşturulan işaret diline çevirecek bazı yazılım seçenekleri vardır. Bu tür bir yazılımla, sözleriniz bir bilgisayar tarafından kaydedilmekte, metne dönüştürülmekte ve ardından bilgisayar ekranına işaret dili olarak çıkarılmaktadır.
- Bu programlar, öğrencinizin işaret dili kullanarak da cevap verebileceği diğer yönde de çalışacaktır. Bu seçenek bir video kamera gerektirir.
- Bu tür hizmetler için iCommunicator ve MotionSavvy UNI gibi yazılımlar kullanılır.
Yöntem 2/3: İletişim için Cihazları Kullanma
Adım 1. Yazılı kelimeleri sese dönüştürün
Sağır öğrencilerinizin diğer öğrenciler gibi katıldıklarını hissetmeleri için, yazdıkları herhangi bir metni sözlü kelimelere dönüştürecek bir yazılıma bakın. Bu şekilde, sağır öğrencileriniz, yanıtlarını okumak zorunda kalmadan sınıf tartışmalarınıza katılabilir.
- Sağır bir öğrencinin yazdığı mesajları sözlü ifadelere dönüştürecek bilgisayar programları mevcuttur. Sağır öğrencinizin kullanabilmesi için bu programı sınıfınızdaki birkaç bilgisayara kurun.
- Ayrıca, sınıfta da kullanabilmeleri için yazılımı öğrencinizin kişisel dizüstü bilgisayarı için lisanslamaya bakın.
- Diğer öğrencilerinizi bilgisayarlı sesin farklı şekilde çıkmasına hazırlamaya çalışın. Diğer öğrenciler onları farklı oldukları için çağırmadan, sağır öğrencinizi dahil edilmiş hissettirmek istiyorsunuz.
Adım 2. Konuşma telefonlarına metin kullanın
Bilgisayarlara yüklenen programlara benzer şekilde, metin mesajlarını sesli yanıtlara dönüştürecek birçok farklı uygulama ve cep telefonu programı vardır. Bunlar, özellikle sağır öğrenciniz küçük gruplar halinde çalışırken veya büyük bir dizüstü bilgisayar veya bilgisayarın araya girebileceği diğer durumlarda yardımcı olabilir.
Bu yazılım seçenekleri aynı zamanda öğrenciye mesaj göndererek sınıf arkadaşlarının sesli yanıtlarını metne dönüştürerek Bluetooth hizmeti aracılığıyla onlara gönderir
Adım 3. El yazısı tanıma yazılımını deneyin
Okulunuz metinden sese teknolojisini alamıyorsa, el yazısı tanıma yazılımı yararlı olabilir. Bu programlar, üzerlerinde veya üzerlerinde yazılan herhangi bir şeyi iletmek için bilgisayara bağlı bir kalem veya tahta kullanır. Bu teknolojilerle, işitme engelli öğrenciniz, sizin veya sınıf arkadaşlarının görmesi için kolayca yansıtılabilecek bir yanıt yazabilir.
- Bu teknoloji ile, elle yazmak ve normal bir kağıda size vermek zorunda kalmadan sohbete katılabilirler.
- Dijital Kalem ve Etkileşimli Beyaz Tahtalar (SMART Board) gibi teknolojileri arayın.
Adım 4. Sağırlar için telekomünikasyon cihazları kullanın (TDD'ler)
TDD'ler, metin mesajlarının telefon hatları üzerinden aktarılmasına izin veren özel telefonlardır. Sağır kişi mesajı klavyede yazar ve mesaj ya başka bir TDD özellikli telefona ya da bir operatör aracılığıyla iletilir. Operatör mesajları okur ve yanıtları aramayı yapan kişiye geri yazar. Bunlar, aynı şekilde tercüme edilecek olan, işiten bir kişiden sağır bir kişiye çağrı başlatmak için de kullanılabilir.
Bu teknoloji, okul dışında işitme engelli bir öğrenciyle veya ebeveynleriyle bağlantı kurmak istediklerinde öğretmenler için yararlı olacaktır. Bu çağrılar konferanslar, öğretmen çalışma günleri veya diğer okul etkinlikleriyle ilgili olabilir
Yöntem 3/3: Ek Teknolojileri Kullanma
Adım 1. Derslerinize daha fazla görsel ekleyin
Derslerinizde, yalnızca sesli açıklamalara veya sesli derslere güvenmek yerine, derslerinize daha fazla görsel materyal ekleyin. Bu, sağır öğrencinize tarif ettiğiniz kavramların görsel bir temsilini verecek ve notlarınızı görmeden önce anlamalarını kolaylaştıracaktır.
- Bunu, Microsoft PowerPoint gibi bilgisayar programlarını veya Prezi gibi çevrimiçi sunum araçlarını kullanarak bilgisayar sunumlarıyla kolayca yapabilirsiniz.
- Öğrencinizin görsel örneklerin neyi temsil ettiğini tam olarak bilmesi için kullandığınız herhangi bir görsel için altyazı sağladığınızdan emin olun.
- Görselleştirmelerini birbirine bağlayarak benzer veya daha önce tartışılan kavramları birbiriyle ilişkilendirmeye çalışın. Bu sadece sağır öğrencilerinizin bağlantı kurmasına yardımcı olmayacak, görsel hatırlatıcılar da diğer öğrencilerinize yardımcı olacaktır.
Adım 2. Altyazılı videoları gösterin
Sınıfta bir film gösteriyorsanız, altyazısız olanlardan kaçının. Bu durumlarda işitme engelli öğrenciniz videonun içeriğini kaçırarak dersinizdeki önemli bir noktayı kaçırabilir.
- Çoğu mağazadan satın alınan DVD'lerin altyazıları vardır. Sınıfta bir video izlerken bunları oynattığınızdan emin olun.
- Açıklamalı ve Altyazılı Medya Programı gibi, halihazırda altyazılarla gömülü 1000'lerce video sağlayan çevrimiçi hizmetler vardır. YouTube'da ayrıca yüklenen video klibinizi bulabilirseniz altyazı seçeneği de vardır.
- Altyazı sağlayamıyorsanız, içeriğin bir dökümünü arayın veya diğer bir öğrenciden, bilgileri alabilmeleri için videoyu öğrenciniz için yazmasını isteyin.
Adım 3. Elektronik broşürleri kullanın
Yoğun bir ders günü geçireceğinizi biliyorsanız, sağır öğrencilerinize ders notlarınızın veya sınıf özetinizin bir çıktısını verin. Bunlar dijital biçimde yardımcı olabilir, böylece öğrenciniz sınıftayken bunlara açıklama ekleyebilir.
Dersinizin yazılı bir versiyonunu görebilmek, öğrencinizin sınıftaki herhangi bir etkinliği yazdığınız kavramlarla ilişkilendirmesine yardımcı olacaktır. Bunlar, canlı derslerinizden aldıkları notlarla bağlantılı olarak yardımcı olacaktır
Adım 4. Projektörler hakkında bilgi verin
Öğrencinize verilen notlarda olmayan bir derse yeni bilgiler eklerseniz, bu bilgiyi iletmek için bir tepegöz kullanın. Sağır öğrenciniz bir kavramı anlamakta güçlük çekiyorsa, görsel örnekler vermek için bir projektör de kullanabilirsiniz.
Bu yöntem ayrıca, notlarında yer almayan ev ödevlerini veya zamana duyarlı diğer bilgileri iletmek için de yararlıdır
Adım 5. Kurumunuz ve öğrencinizle konuşun
İşitme engelli bir öğrenciyi sınıfınıza almaya çalışırken, kurumunuzun Engelli Hizmetleri Ofisi ile iletişime geçin. Okulunuz için halihazırda hangi politikaların yürürlükte olduğu ve bunlara nasıl erişebileceğiniz konusunda bilgi sahibi olacaklardır. Ayrıca öğrencinize, kendileri için en iyi hangi teknolojinin işe yarayacağı konusunda tercihleri olup olmadığını sormalısınız.