Disleksik Bir Çocuğa Nasıl Öğretilir (Resimlerle)

İçindekiler:

Disleksik Bir Çocuğa Nasıl Öğretilir (Resimlerle)
Disleksik Bir Çocuğa Nasıl Öğretilir (Resimlerle)

Video: Disleksik Bir Çocuğa Nasıl Öğretilir (Resimlerle)

Video: Disleksik Bir Çocuğa Nasıl Öğretilir (Resimlerle)
Video: GIDA YARDIMI BAŞVURUSU NASIL YAPILIR / BEŞİR DERNEĞİ YARDIM BAŞVURUSU NASIL YAPILIR 2024, Mart
Anonim

Disleksi, bireyin okuma, yazma ve matematik ile mücadele etmesine neden olan bir öğrenme güçlüğüdür. Ayrıca bir kişinin hayatının diğer alanlarını da etkileyebilir: odaklanma, hafıza becerileri ve organizasyon. Disleksik bir çocuğa nasıl öğretileceğini anladığınızda, çok-duyulu bir yaklaşımla öğretim yöntemlerini kullanarak bilişsel becerilerinin yanı sıra öz farkındalıklarının da gelişmesine yardımcı olabilirsiniz. Bu onlara sadece sınıfta değil, hayatlarının geri kalanında da yardımcı olacaktır.

adımlar

Yöntem 1/2: Öğretim Yöntemlerinizi Değiştirme

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 1
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 1

Adım 1. Çok Duyuslu Yapılandırılmış Dil (MSL) yaklaşımını kullanın

Bu yöntem disleksili çocuklara eğitim vermek için altın standart olsa da tüm çocuklar için faydalıdır. MSL, fonemik farkındalık, fonetik, anlama, kelime bilgisi, doğruluk ve akıcılık ile yazma ve hecelemeyi öğretir. Öğrenciler, öğrenme sürecinin bir parçası olarak tüm duyularını (dokunma, görme, hareket ve ses) kullanmaya teşvik edilir.

  • Fonemik farkındalık, bir kelimedeki bireysel sesleri duyma, tanıma ve kullanma yeteneğidir. Pat'', park, ve "pompa" kelimelerinin hepsinin aynı sesle başladığını anlayabilen bir çocuk, fonemik farkındalık sergiliyor olacaktır.
  • Phonics, harfler ve sesler arasındaki ilişkidir. "B" harfinin hangi sesi çıkardığını veya "ph"nin "f" harfiyle aynı sesi çıkardığını bilmek, fonetik bir örnektir.
  • MSL eğitimi ve sertifikası alabilirsiniz. Uluslararası Disleksi Derneği ve Çok Duyuslu Eğitim Enstitüsü, eğitim ve sertifika gereksinimleri hakkında bilgi sağlar.
  • Görsel ipuçları, disleksi olan bireylerin yazılı materyalleri anlamalarına yardımcı olur. Kara tahta veya işaret tahtasında renk kullanın. Matematik problemlerinde ondalık sayıları farklı bir renkte yazın. Kırmızı, evrensel olarak olumsuz bir çağrışım taşıdığı için kırmızıdan başka bir renkte derecelendirin.
  • Not kartları yazın. Bu, öğrencilere bakmaları için somut bir şey sağlarken, aynı zamanda onlara tutmaları için bir şeyler verir. Not kartını yüksek sesle okumalarını sağlamak aynı zamanda motor ve işitsel becerilerini de harekete geçirir.
  • Kum tepsileri yapın. Kum tepsileri, içinde kum (veya fasulye veya tıraş kremi) bulunan tepsi benzeri kaplardır. Öğrenciler bunları kelimeleri hecelemek veya kuma resim çizmek için kullanabilirler. Bu onların dokunma duyusunu harekete geçirir.
  • Eğlenceli aktiviteleri öğrenme zamanlarına dahil edin. Oyunlar ve diğer yaratıcı etkinlikler, disleksik çocuğu öğrenme sürecine daha fazla dahil eder. Bu, onlara bir başarı hissi verdiği için öğrenmeyi daha eğlenceli ve ödüllendirici hale getirir.
  • Öğrencilerin kuralları öğrenmelerine ve hatırlamalarına yardımcı olmak için müzik, şarkı ve ilahiler kullanabilirsiniz.
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 2. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 2. Adım

Adım 2. Öğretirken doğrudan ve açık olun

Açık öğretim, beceriyi tanımlamayı ve modellemeyi, beceriyi adımlara ayırmayı, süreç boyunca net talimatlar ve geri bildirim sağlamayı, örnekler ve gösteriler sağlamayı, becerinin amacını ve gerekçesini açıkça belirtmeyi ve bilgiyi mantıklı bir sırayla sunmayı içerir. Bu işlem, öğrenciler beceriye hakim olana kadar yapılır.

  • Öğrencinin kavramla ilgili önceden herhangi bir bilgisi veya anlayışı olduğunu varsaymamalısınız.
  • Bir çocuğa "s" harfini öğretmek için açık öğretim kullanıyorsanız, o gün ne öğreneceğini açıkça belirterek başlarsınız. Daha sonra "s" harfinin çıkardığı sesi gösterip size tekrar etmelerini sağlarsınız. Daha sonra "s" ile başlayan farklı kelimeleri modelleyecek ve kelimeleri yüksek sesle tekrar etmelerini isteyeceksiniz. Ayrıca "s" harfiyle başlayan şarkı, ilahi veya resim de kullanabilirsiniz. Onlardan "s" harfiyle başlayan bazı kelimeler düşünmelerini isteyebilirsiniz. Ders boyunca da yapıcı geri bildirim sağlarsınız.
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 3. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 3. Adım

Adım 3. Kendinizi sık sık tekrarlayın

Disleksik çocuklar kısa süreli hafıza ile mücadele edebildiklerinden, söylediklerinizi hatırlamaları onlar için zordur. Talimatları, anahtar kelimeleri ve kavramları tekrarlayın, böylece öğrenciler söylediklerinizi en azından yazacak kadar uzun süre hatırlasınlar.

Yeni beceriler üzerine inşa ederken, önceden öğrenilmiş bilgileri birleştirmeye devam edin. Tekrar, eski becerilerin pekiştirilmesine ve kavramlar arasında bir bağlantı kurulmasına yardımcı olacaktır

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 4. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 4. Adım

Adım 4. Tanısal öğretimi kullanın

Bir öğrencinin öğretileni ne kadar iyi anladığını sürekli olarak değerlendirmelisiniz. Bir şey net değilse, beceri yeniden öğretilmelidir. Bu devam eden bir süreçtir. Disleksi olan öğrenciler genellikle bir kavramı öğrenmek için daha fazla zamana ve daha yoğun öğretime ihtiyaç duyarlar.

Çocuklara fonemik farkındalığı öğretmek istiyorsanız, onlara bazı kelimeler vererek ve kelimelerdeki tüm sesleri tanımlamalarını isteyerek başlayabilirsiniz. Güçlü ve zayıf yönleri not eder ve ardından değerlendirmeye dayalı olarak dersinizi ve öğretim stratejinizi geliştirirsiniz. Öğretirken, çocuğa sorular sorarak ve herhangi bir ilerleme kaydederek düzeltme ve geri bildirim sağlarsınız. İlerlemeyi izlemek için her günün sonunda küçük bir sınav da yapabilirsiniz. Çocuğun beceriyi öğrendiğini hissettiğinizde, onlara orijinal değerlendirmeyi yapar ve sonuçları karşılaştırırsınız. Çocuk beceride ustalaştıysa, daha zor bir şeye geçersiniz. Eğer çocuk beceride ustalaşmadıysa, siz beceriyi öğretmeye devam edeceksiniz

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 5. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 5. Adım

Adım 5. Zamanı akıllıca kullanın

Disleksik çocuklar genellikle odaklanma ile mücadele ederler. Başka şeyler dikkatlerini dağıtabilir veya uzun bir dersi dinlemekte veya uzun bir video izlemekte zorlanabilirler. Disleksik çocuklar ayrıca kısa süreli hafıza ile mücadele edebilir, bu da onların not almalarını veya basit talimatları anlamalarını zorlaştırabilir.

  • Acele etmeyin. Sınıf dersi için acele etmeyin. Öğrencilere tahtaya yazılan her şeyi kopyalamaları için zaman verin. Başka bir bölüme geçmeden önce disleksik öğrencilerin sizi anladığından emin olun.
  • Düzenli olarak kısa molalar verin. Disleksik bir çocuk genellikle uzun süre oturmak için mücadele eder. Uzun dersleri bölmek için gün boyunca kısa molalar verin. Ayrıca aktiviteden aktiviteye geçebilirsiniz. Örneğin, ders, oyun, derse dönüş, ardından bir öğrenme etkinliği.
  • Uygun zaman sınırlarını kullanın. Disleksik çocukların diğer öğrencilerin tamamlamada sorun yaşamayabilecekleri ödevleri tamamlamaları daha uzun sürer. Disleksik öğrencilere sınavlara ve kısa sınavlara girmeleri ve ödevlerini tamamlamaları için daha fazla zaman tanıyın, böylece kendilerini aceleye getirmezler.
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 6. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 6. Adım

Adım 6. Günlük bir rutine bağlı kalın

Programlar, disleksik çocukların ne bekleyeceklerini ve sırada ne olduğunu bilmelerine yardımcı olur. Mümkünse, öğrencilerin başvurması için bir sınıf duvarına hem kelimeler hem de resimler kullanarak rutininizi yayınlayın.

Günlük rutininiz, önceki bilgilerin günlük olarak gözden geçirilmesini de içermelidir. Bu, öğrencilerin önceki dersleri şu anda öğretmekte olduğunuz derse bağlamasına yardımcı olur

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 7. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 7. Adım

Adım 7. Diğer kaynakları kullanın

Disleksik bir öğrenci için tek öğretmen olduğunuzu düşünmeyin. Disleksik çocukların öğrenmesine yardımcı olacak çeşitli kaynaklar vardır. Disleksik öğrencilerle çalışma deneyimi olan diğer öğretmenleri, disleksi uzmanlarını veya öğretmenleri araştırın.

  • Ayrıca çocuğa ve ebeveyne öğrencinin tercihleri, öğrenme stilleri ve öğrencinin güçlü ve zayıf yönleri hakkında sorular sormalısınız.
  • Akran eğitimini teşvik edin. Akran kaynakları ve sosyal destek, muhtemelen sunabileceğiniz en güçlü kaynaklardan biridir. Öğrenciler birbirlerine yüksek sesle okuyabilir, notları gözden geçirebilir veya birlikte laboratuvar deneyleri yapabilirler.
  • Farklı teknoloji biçimleri, öğrenmeyi geliştirmenin harika bir yoludur. Oyunlar, kelime işlemciler, sesle etkinleştirilen yazılımlar ve dijital ses kaydı, disleksik bir çocuk için çok faydalı olabilir.
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 8. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 8. Adım

Adım 8. Bir Bireysel Eğitim Planı (BEP) geliştirmeyi düşünün

IEP, çocuğun eğitim ihtiyaçlarını belirleyen, özel tavsiyeler sunan ve özel müfredat düzenlemelerini tanımlayan kapsamlı bir plandır. IEP, okulun öğrencinin ihtiyaçlarını desteklediğinden emin olmak için ortak bir belgedir. Bu belge aynı zamanda velilerin, öğretmenlerin, danışmanların ve okulun aynı sayfada olmasını sağlayacaktır.

IEP süreci uzun ve karmaşıktır, ancak buna değer. Ebeveyn iseniz, süreci başlatmak için çocuğunuzun okulundaki biriyle konuşmalısınız. Eğer bir öğretmenseniz, ebeveynlere bir IEP'nin faydalı olacağını düşündüğünüzü bildirin

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 9. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 9. Adım

Adım 9. Çocuğun özgüveninin ve duygularının farkında olun

Disleksi olan birçok çocuk düşük benlik saygısı ile mücadele eder. Genellikle diğer öğrenciler kadar zeki olmadıklarını ya da tembel ya da problemli öğrenciler olarak algılandıklarını düşünürler. Mümkün olduğunca cesaretlendirici olmaya çalışın ve öğrencinin sahip olduğu güçlü yönleri de vurgulayın.

Yöntem 2/2: Sınıf Ortamını İyileştirme

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 10. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 10. Adım

Adım 1. Öğrenciyi öğretmene yakın oturtun

Öğrenciyi öğretmenin yanına yerleştirmek, dikkat dağıtıcı unsurların ortadan kaldırılmasına yardımcı olacak ve çocuğun işine odaklanmasını sağlayacaktır. Aşırı derecede konuşkan çocukların veya gürültülü bir koridorun yanında oturmak, konsantre olmalarını zorlaştırabilir. Bu aynı zamanda öğretmenin gerekli olan fazladan talimat vermesini de kolaylaştıracaktır.

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 11. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 11. Adım

Adım 2. Kayıt cihazlarının kullanımına izin verin

Teyp kaydediciler, öğrencilerin okuma güçlüklerinin üstesinden gelmelerine yardımcı olabilir. Öğrenci, açıklama veya pekiştirme için talimatları ve kavramları tekrar edebilir. Kayıtlar dersten önce sağlanırsa, öğrenci kaseti dinlerken okuyabilir.

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 12
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 12

Adım 3. El notları sağlayın

Yine, disleksik çocuklar kısa süreli hafıza ile mücadele ettiğinden, ders anlatırken onlara bir çeşit taslak sağlamak, özellikle uzun derslerin ardından yardımcı olur. Bu, çocuğun dersi takip etmesine, daha iyi notlar almasına ve ne bekleyeceğini bilmesine yardımcı olur..

  • Önemli yönergeleri veya bilgileri vurgulamak için yıldız ve madde işaretleri gibi görsel ipuçlarını kullanın.
  • Çocuğun kendisinden ne beklendiğini bilmesi için ev ödevi talimatlarını doğrudan ödevin üzerine yazın. Alfabe ve sayılar gibi referans kılavuzlarının kullanılmasına izin verilmesi de faydalıdır.
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 13. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 13. Adım

Adım 4. Farklı sınava girme biçimleri kullanın

Disleksili çocuklar farklı öğrendikleri için, alışılmış sınav formatları öğrendiklerini göstermelerine izin vermeyebilir. Çocuklar sözlü testlerden veya zamansız testlerden yararlanabilir.

  • Sözlü sınav sırasında sınav soruları öğrenciye okunur ve öğrenci soruları sözlü olarak cevaplar. Test soruları önceden kaydedilebilir veya test sırasında okunabilir. Daha kolay notlandırma için öğrencinin cevapları da kaydedilebilir.
  • Disleksi olan öğrenciler genellikle baskı altında çalışmakta zorlanırlar ve soruları okumaları daha uzun sürer. Öğrenciye bir teste girmesi için yeterli zaman tanımak, öğrencinin soruları anlaması, düşünmesi ve bir cevap yazması için zamana sahip olmasını sağlayacaktır.
  • Tüm test sorularını aynı anda görmek bunaltıcı olabilir. Öğrencinin bir seferde yalnızca bir test sorusunu görüntülemesine izin vermek, odaklanmalarına yardımcı olacaktır.
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 14
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 14

Adım 5. Kopyalama miktarını azaltın

Disleksisi olan öğrencilerin tahtadan bilgi kopyalamak, derslerden not almak ve ödevler için talimatlar yazmak için daha fazla zamana ihtiyacı vardır. Öğretmenler, öğrencinin asıl bilgilere odaklanabilmesi için ders notları ve ödevler için yazılı talimatlar sağlayabilir. Öğretmenler ayrıca başka bir öğrenciyi not alması için görevlendirebilir veya iyi bir not alıcının notlarını öğrenciyle paylaşmasına izin verebilir.

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 15
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin Adım 15

Adım 6. El yazısının kalitesine odaklanmayın

Disleksi olan bazı çocuklar, gerektirdiği ince motor beceriler nedeniyle el yazısıyla mücadele edebilir. Cevaplamalarını kolaylaştırmak için sorunun yanıt biçimini çoktan seçmeli, altı çizili veya başka bir işaretleme biçimi olarak değiştirebilirsiniz. Öğrencilere cevap yazmaları için fazladan alan da verilebilir. Bilginin nasıl göründüğü veya sunulduğuna karşı öğrencinin sağladığı içeriğe vurgu yapılmalıdır.

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 16. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 16. Adım

Adım 7. Organizasyon yapılarını modelleyin

Disleksik bireylerin yaşamlarının geri kalanında kendilerine fayda sağlayacak organizasyon becerilerini geliştirmelerine yardımcı olun. Organizasyon, ev ödevlerini, ödevleri ve testleri takip etmek için farklı klasörler ve bölücüler kullanmayı içerebilir. Bunları sınıfınızda modelleyin, ancak onları evde uygulamaları için de teşvik edin.

Öğrenciler ayrıca ödevlerin teslim tarihlerini, sınav tarihlerini ve dahil olabilecekleri diğer etkinlikleri takip etmek için kişisel ödev planlayıcıları ve takvimleri kullanmaya teşvik edilmelidir. Günlük ödevlerini ödev kitaplarına yazmasını sağlayın. Yönü anladıklarından emin olmak için öğrenciler okuldan ayrılmadan önce ödev kitabını kontrol edin

Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 17. Adım
Disleksik Bir Çocuğa Öğretin 17. Adım

Adım 8. Ev ödevlerini değiştirin

Tipik bir çocuk için bir saatlik görev, disleksik bir çocuğun tamamlaması için 3 saat sürebilir. Bu, çocuğu endişelendirebilir, strese sokabilir ve üzerlerine gereksiz bir yük bindirebilir. Öğrencinin 1-20 arasındaki soruları tamamlamasını sağlamak yerine, öğrencinin yalnızca tek veya çift numaralı soruları yanıtlamasını sağlayın. Öğretmenler ayrıca her gece ev ödevi için bir zaman sınırı belirleyebilir veya yalnızca öğrencinin temel kavramlara odaklanmasını sağlayabilir.

Ev ödevlerini yazılı olarak sunmak yerine, öğrencilerin bilgiyi sözlü, görsel veya en iyi iletişim kurabilecekleri diğer yollarla sunmalarına izin verilebilir

Video - Bu hizmet kullanılarak YouTube ile bazı bilgiler paylaşılabilir

İpuçları

  • 'Disleksinin Hediyesi'ni okuyun. Kendisi de disleksik olan Ronald D. Davis tarafından yazılmıştır. Disleksik insanların zihinlerinin, disleksik olmayanların zihinlerine kıyasla nasıl çalıştığı hakkında size bilgi verecek ve disleksik çocukların nasıl daha iyi öğrendiğini anlamanıza yardımcı olacaktır.
  • Onlara her hafta harfler ve kelimeler içeren bilgi kartları verin. Başarılı olurlarsa ve ezberlerlerse, onlara bir ödül veya ödül verin.
  • Disleksik öğrencilerin matematik problemleri için çizgili veya grafik kağıdı kullanmalarına izin verin. Çizgili kağıt, ne tür bir problem üzerinde çalıştıklarına bağlı olarak matematik problemini yatay veya dikey olarak takip etmelerini sağlar.
  • Disleksik çocuklara öğretmeye yardımcı olacak nesneleri kullanın, çünkü bu onları daha çok ilgilendirecek ve daha iyi anlayacaklardır.
  • Sesli kitaplarla birlikte okumalarını sağlayın.
  • Hiçbir zaman onlara aptal deyin. Onları teşvik etmek için onlara Albert Einstein gibi ünlü disleksik kişilerin bir listesini gösterin.
  • Ödevleri tamamlamak için bilgisayarları kullanmalarına izin verin. Onlara zaman ver. Öğrenci kabul etmedikçe, onlardan sınıfa yüksek sesle okuma gibi şeyler yapmalarını ASLA istemeyin.

Uyarılar

  • Disleksi olan çocukları sınıfın önünde okumaya zorlamayın. Bunun yerine, bir yetişkinle veya onlarla dalga geçmeyecek bir öğrenciyle bire bir okumalarını sağlayın.
  • Disleksik bir çocuğa, sınıfta ne kadar yararlı olursa olsun, diğer öğrencilere tuhaf veya anlamsız gelecek (örneğin, tahtaya iki elinizle sonsuz daireler çizmek gibi) gelecek bir şey yaptırmayın. Takip etmeye değer bir şeyse, başka bir ortamda yaptırın.

Önerilen: