Öğrencilerin etkili bir şekilde öğrenebilmeleri için kendilerini rahat ve güvende hissetmeleri gerekir. Bir eğitimci olarak, sınıfınızı bu tür bir ortam yaratacak şekilde yönetmeniz gerekir. Sınıf yönetim planı, sınıfın kontrolünü ele geçirmenize ve sürdürmenize, ayrıca olumsuz davranışları yönlendirmenize ve bunlarla başa çıkmanıza yardımcı olmak için oluşturduğunuz ve uyguladığınız bir stratejidir. Okul öncesi, ilkokul, lise veya kolej öğretmenliği yapıyor olsanız da, öğrenme ortamınızdaki aksaklıklarla karşılaştığınızda nasıl tepki vereceğinizi bileceksiniz.
adımlar
Bölüm 1 / 2: Bir Plan Oluşturma
Adım 1. Felsefenizi belirleyin
Birçok sınıf yönetimi planı, öğretmenin motivasyon felsefesi ile başlar. Temel olarak, eğitim hakkında neye inandığınızı ve öğrencilerin nasıl öğrenmesi gerektiğini ortaya koyar. Yaratmak istediğiniz ortam ve bu ortamı hem fiziksel hem de duygusal olarak nasıl yaratmayı planladığınız hakkında konuşabilirsiniz.
Adım 2. Okul politikaları ve prosedürleriyle başlayın
Okulunuzun belirli sonuçları ve hatta belirli ödülleri zaten mevcut olacaktır. Bu sistemi kendi temelinizin temeli olarak kullanabilir ve kullanmalısınız. Öğrencileriniz için olumlu bir sınıf ortamı yaratmak için bunları oluşturun ve kendi politikalarınızı, prosedürlerinizi ve kurallarınızı birleştirin.
Adım 3. Olumlu pekiştirmeye geçin
Çoğu yönetim planında bir tür olumlu pekiştirme vardır. Örneğin, çocuklara belirli bir ödül için çıkartmalar veya yıldızlar kazandırabilirsiniz. Bu tür planlar, öğrencileri görevde kalmaya motive etmeye yardımcı olur.
Adım 4. Her çocuğun motivasyonunu anlayın
Her çocuk aynı ödülle motive olmayacak. Bunu yapmayı seçerseniz, her çocuğun kendi ödülünü seçtiği bir sisteme sahip olabilirsiniz.
- Örneğin, bazı çocuklar bir grup içinde çalışarak ödüllendirilmekten hoşlanırken, diğer çocuklar bir süreliğine kendi etkinliklerini seçmekten keyif alabilirler. Yine de diğerleri bir tür ödülü tercih edebilir. Her çocuğu neyin motive ettiğini bulmak, tüm kişilik tiplerini teşvik etmeye yardımcı olabilir. İkinci sınıf öğrencisini motive eden şey muhtemelen bir lise öğrencisini motive etmeyeceğinden, yaş düzeyine dayalı planlar da oluşturabilirsiniz.
- Bir öğretmen bu altı grubu ana motive ediciler olarak tanımlar: övgü, güç (öğretmene yardım etme), projeler (hangi öğrenme etkinliğinin yapılacağına karar verme), insanlar (dışarıda oynama, grup içinde çalışma), prestij (okul önünde tanınma), ödüller ve övgü (öğretmenin onayı).
Adım 5. Olumsuz pekiştirmeyi bulun
Olumlu pekiştirme, sınıftaki davranışlarla başa çıkmanın en iyi yolu olsa da, olumsuz eylemler için de sonuçlara ihtiyacınız olacaktır. Bu sonuçlar ilerleyici olmalıdır; yani, her biri bir öncekinden daha şiddetli olmalıdır.
- Uygulaması kolay olan sonuçlara bağlı kalın; yani, onu uygulamak için her şeyi durdurmanız gerekmemelidir. Tüm çocuklar hata yaptığı için bir uyarı ile başlamak genellikle en iyisidir.
- Mola, yazma veya eve gönderilen bir mektup gibi diğer sonuçlara geçebilirsiniz. Örneğin, bir uyarı ile başlayabilir, bir yazıya geçebilir ve ardından eve bir mektup gönderebilirsiniz. Alternatif olarak, bu kadar çok yazı bir eve dönüş mektubuna eşit olabilir.
Adım 6. Bir sonuç zaman çerçevesine karar verin
Örneğin, belki her çocuk sonuçlarıyla her gün yeni başlıyor. Alternatif olarak, sonuçları bir hafta boyunca taşıyabilirsiniz.
Ödüllerle, genellikle tüm yıl boyunca devam etmelerine izin vermelisiniz; bu, çocukların tüm yıl boyunca ödüller kazanmaya devam ettiği anlamına gelir. Bir ödül kazanıldığında, çocuğun bir sonrakini kazanmasına izin verirsiniz. Ödüllerin giderek daha iyi olmasını sağlayabilir veya her küçük hedefin kendi adına konuşmasına izin verebilirsiniz
Adım 7. Kurallara karar verin
Kurallar çocukların anlayabileceği kadar basit olmalıdır. Gri alanı çok az olan veya hiç olmayan noktaya kadar olmalıdırlar. Ayrıca bunları kolayca uygulayabilmelisiniz.
Adım 8. Kuralları yazın
Temel kuralları yapın. Bunları dikkatli bir şekilde ifade ederseniz, sadece birkaç kuralla çok fazla alanı kaplayabilirsiniz. Örneğin, bir kural, "Sınıfa, akranlarına ve öğretmenine saygı duy" olabilir, çünkü bu, diğer çocuklara iyi davranmayı, öğretmenle konuşmamayı ve sınıfı dağıtmamayı kapsar.
- Kısa ve basit tutun. Dört veya beş kural 10'dan iyidir.
- Kurallar, ne yapılmaması gerektiği konusunda değil, ne yapılması gerektiği konusunda talimat vermelidir. Örneğin, "Ellerini kendine sakla", "Başkalarına dokunma"dan daha iyidir.
Bölüm 2/2: Planın Uygulanması
Adım 1. Sesi sınıfın ilk gününde ayarlayın
Öğrencilerinizle arkadaşça davranarak ve birbirinizi tanıyarak ilişkiler kurmaya başlayın. Nasıl davranmalarını beklediğinizi önceden bilmeleri için kuralları, ödülleri ve sonuçları paylaşın.
Aşama 1.
- Bir rutin oluşturun. Bir rutin, öğrencilerin sınıfta her gün ne beklemeleri gerektiğini bilmelerini sağlar. Özel günlerde rutinden periyodik olarak uzaklaşmak etkili olurken, çoğu zaman öğrencilerin hazırlıksız yakalanmasına neden olur.
- Dersin her bölümü için bir rutin ve her rutin için, örneğin teneffüs için sıraya girmek, ortak çalışmak ve dersten çıkmak gibi beklentiler olmalıdır.
Adım 2. Plan hakkında eve göndermek için bir mektup yazın
Temel kurallarınızı belirleyerek öğrencilerinizin velilerini harekete geçirin. Onlara ödül ve sonuç sistemleri hakkında da bilgi verebilirsiniz. Bu şekilde, ebeveynler yıl boyunca ne bekleyeceklerini bilirler.
Adım 3. Örneği ayarlayın
Sınıf kurallarına da uymanız önemlidir. Örneğin, her öğrencinin fikirlerine saygılı olduğunuzu gösterin. Size güvenebileceklerini bilmelerini sağlayacaktır.
Adım 4. Tutarlı olun
Muhtemelen herhangi bir sınıf yönetim planının en önemli kısmı, onu nasıl uyguladığınız ile tutarlı olmaktır. Bu, çocuklar sınıfta söylediklerinizi kastettiğinizi anlayacakları için, siz istemeseniz bile kuralları uygulamak anlamına gelir.
Adım 5. Sözlü ve sözsüz pekiştireçler kullanın
Yani, bir çocuğun iyi olduğunu gördüğünüzde, bunu ona yüksek sesle söyleyerek veya gülümseyerek fark ettiğinizi gösterin. Bir çocuğun hareket etmeye başladığını gördüğünüzde, ona bir uyarı vermeye hazır değilseniz, ona başınızı sallayın, kaşlarını çatın veya "çıt" sesi çıkartın.
Davranışı güçlendirmenin bir başka yolu da, herkese açık olarak gösterilip gösterilmediğine bakılmaksızın, ödül sistemini nerede tuttuğunuzu göstermektir
Adım 6. Sonuçlar için bir form mektubu oluşturun
Sonuçlarınızdan biri eve bir mektupsa, bir form mektubu yazın. Böylece ihtiyacınız olduğunda elinizin altında olacaktır. Basit ve konuya uygun tutun.
- Bu mektup öfkeyi ifade etmemelidir. Bunun yerine, sınıfta neler olduğunu basit bir şekilde ortaya koymalıdır.
- Çocuğun adı, çocuğun ne yaptığı ve tarih için boşluk bırakmalısınız. Boşlukları bilgisayarda bırakabilir veya elle doldurduğunuz form mektuplarından hangisini en kolay bulursanız yazdırabilirsiniz.
Örnek Yönetim Planı
Örnek Sınıf Yönetim Planı
Video - Bu hizmet kullanılarak YouTube ile bazı bilgiler paylaşılabilir
İpuçları
- Deneyimli bir meslektaşınızdan tavsiye isteyin. Muhtemelen birlikte çalıştığınız öğrenci nüfusunu anlıyorlar ve uygun bir sınıf yönetimi planı oluşturmanıza yardımcı olabilirler.
- Sınıf rutinlerini uygulamak için yılın başlarında bolca zaman geçirin. Bu, sınıfınızın yıl boyunca daha sorunsuz çalışmasına yardımcı olacaktır.