Giderek daha popüler hale gelen bilgisayarlar, akıllı telefonlar ve tabletlerle el yazısı öğretiminin modası geçti. Ancak el yazısı not almak, sınav yapmak, resmi mektup yazmak ve bilgisayarda yapılamayacak işleri yapmak için sahip olunması gereken önemli bir beceridir. Bu nedenle, öğrencilere harfleri doğru bir şekilde nasıl oluşturacaklarını öğretmek, aynı büyüklükte ve aralıklı harfler ve kelimeler oluşturmak ve ayrıca tüm harflerin aynı şekilde eğimli olduğundan emin olmak önemlidir.
adımlar
Bölüm 1/4: Yazma Öncesi Kalıpları Uygulamak
Adım 1. Öğrencilerinize kağıtlarını nasıl yerleştireceklerini gösterin
Yazı yazarken kağıt, baskın yazı yazan ele doğru 45 derecelik bir açıyla yerleştirilmelidir. Bir öğrencinin bunu yapmadığını fark ettiğinizde, kağıtlarını doğru konumda tutmalarını hatırlatın.
- Bu, öğrencinin kağıdı kolayca görebileceği bir açık alan yaratır.
- Yine de onları azarlama. Yazmayı öğrenirken hatırlanacak çok şey var, bu yüzden birkaç şeyi unutmaları alışılmadık bir durum olmayacak.
Adım 2. Öğrencilerinizden düzgün oturmalarını isteyin
Öğrenciler, her iki ayağı da yere düz basacak şekilde sandalyelerinde dik oturmalıdır.
Düzgün oturmak modası geçmiş bir fikir gibi görünebilir, ancak ideal yazı ortamını oluşturmak için aslında çok önemlidir. Ayakları yere basacak şekilde dik oturmak da vücudun dengede kalmasına yardımcı olur ve öğrencinin gövdesini destekleyen çekirdek kasları güçlendirir. Ayrıca, öğrencilere düzgün oturmayı öğretirseniz, ancak bir öğrencinin sürekli yanlış pozisyona düştüğünü fark ederseniz, bu onların sorun yaşadığının bir göstergesi olabilir. Örneğin, sayfayı iyi görmelerine yardımcı olmak için gözlüğe ihtiyaçları vardır
Adım 3. Harfleri kurşun kalemle izlemelerine izin verin
İnternette alfabenin her harfini takip etmelerini sağlayacak birçok çalışma sayfası var. Kullanmaları için bu çalışma sayfalarından bazılarını yazdırın veya kendinizinkini yapın.
Parmak izinde olduğu gibi, bu onların mektubun nerede başlayıp nerede bittiğini anlamalarına yardımcı olacak, ancak daha gerçekçi bir deneyimle
Adım 4. Dikey ve yatay düz çizgiler çizerek başlayın
Öğrenciden baskın elinde bir kalem tutmasını isteyin. Farklı uzunluklarda birkaç düz çizgi (yapabilecekleri kadar düz) çizmelerini sağlayın. Bu yazma öncesi alıştırmaların amacı, öğrenciye yazma ile ilgili olan çekme ve itme hareketlerini uygulama şansı vermektir.
- Çalışma sayfalarını “yazma öncesi kalıpları çalışma sayfaları”nı arayarak internetten indirebilirsiniz. Farklı yazdırılabilir çalışma sayfaları sunan birkaç web sitesi bulacaksınız. Bunlar öğrenci için öğrenmeyi eğlenceli hale getirecektir.
- Alternatif olarak, kendi çalışma sayfalarınızı çizebilir ve ardından öğrettiğiniz kadar çok öğrenci için kopyalar oluşturabilirsiniz. Bunu birkaç desen çizerek (örneğin çeşitli uzunluklarda düz çizgiler) yapabilir ve ardından öğrencilerden bu çizimleri kopyalamalarını isteyebilirsiniz.
Adım 5. Çapraz çizgilere geçin
Yatay ve dikey düz çizgilerle biraz alıştırma yaptıktan sonra, çapraz olarak çizmelerini sağlayın. Yine, onlara rehberlik edecek çalışma sayfaları kullanın ve onlara çizmeleri için çeşitli çizgiler verin.
Kendi çalışma sayfalarınızı yazdırma veya oluşturma seçeneğiniz yoksa, öğrencilerin çizmesini istediğiniz çizgiyi tahtaya çizebilirsiniz. Sadece bir öğrenci ile çalışıyorsanız, kendi kalem ve kağıdınızla yanlarına oturabilir ve ardından her bir çizgiyi onların çizmesini istediğiniz gibi çizebilirsiniz
Adım 6. Eğri ve tünel desenlerini deneyin
Bir sonraki yazma öncesi alıştırma, öğrencilerden eğri çizmelerini istemeyi içerir. Onlara c şeklinde eğriler, geriye doğru c şeklinde eğriler, u şeklinde eğriler ve baş aşağı u şeklinde eğriler çizdirebilirsiniz.
Karıştırmaya çalışın ve her bir türü en az birkaç kez uygulayabilmeleri için her bir eğri türünden birkaç tane çizmelerini sağlayın
Adım 7. Birleşen çizim desenleriyle bitirin
Öğrencilerin birlikte desenleri birleştirme çalışmaları yapmaları, öğrencilere el yazısının yönlü itme ve çekme işlemlerini yapma şansı verecektir. Bu, özellikle öğrencilerin harfleri birleştirmelerini ve sürekli yön değiştirmelerini gerektirecek bitişik eğik el yazısını öğrenmeye başladıklarında önemlidir.
- Öğrencilerin sayfaya onay işaretleri çizmelerini sağlayın. Büyük onay işaretleriyle başlayın ve ardından daha küçük olanları çizmeye çalışmasını sağlayın. Yuvarlak dipli ve sivri uçlu onay işaretlerini ekleyin.
- Sayfaya bir dalga deseni çizmelerini isteyin. Desen böyle göründüğü için, öğrenciden okyanus dalgalarını çizgi film çizmelerini istemeniz yararlı olabilir.
- Büyük ve gevşek s şekilleri çizmelerini isteyin. Gerçekten bir s gibi görünüp görünmedikleri konusunda endişelenmeyin, mesele onların döngü ve yön değiştirme alıştırması yapmasıdır.
Bölüm 2/4: Harf Oluşturmayı Öğretmek
Adım 1. Öğrencilere alfabenin her harfinin bir diyagramını verin
Bu, hem küçük hem de büyük harflerle sağlanmalıdır (ve 0-9 sayıları da dahil edilebilir). Bu, öğrencilerin her bir harfin neye benzediğini hatırlamalarına yardımcı olacak ve aynı zamanda harfleri kopyalamalarına da olanak sağlayacaktır.
Bunları nasıl yazacaklarını da öğrenmeleri gerekeceğinden, sayıları şemaya dahil etmek kötü bir fikir değildir
Adım 2. Öğrencilerden alfabenin her harfini parmaklarıyla çizmelerini isteyin
Bu, her bir harfin başlangıç ve bitiş noktasını ve ayrıca harfin nasıl eğimli olduğunu öğrenmelerine yardımcı olacaktır.
Harflerin izini sürmek de küçük harflerin büyük harflerden daha küçük olması gerektiğini belirtmek için iyi bir yoldur
Adım 3. Birkaç harfle başlayın
Onlara tüm alfabeyi vermeyin. Bunun yerine, bir seferde birkaç harfe odaklanın. Atandıkları her harfi çizmelerini isteyin.
- Öğrenciler için gelişimsel olarak daha kolay olan ve tersine çevrilmesi daha az olası olan büyük harf oluşumunu öğretmekle başlayın. Ardından küçük harflere geçin. Küçük harfleri öğretirken c, o, s ve v harfleriyle başlamak iyidir çünkü bunlar büyük harfli karşılıklarının daha küçük versiyonlarıdır.
- Genellikle kolayca karıştırılan harflere yaklaşırken, çiftteki harflerden biriyle başlamak iyi bir fikir olabilir. Örneğin, b ve d el yazısını öğrenmenin ilk aşamalarında karıştırılma eğilimindedir. Ancak öğrenciye b harfinin nasıl yazılacağını öğretirseniz ve d harfini tanıtmadan önce harfi kolayca yazabileceklerinden emin olursanız, öğrencinin bunları karıştırması daha az olasıdır.
- Çoğu öğrenci isimlerini nasıl yazacaklarını öğrenmek için heyecanlıdır, bu nedenle öğrencinin adının harfleri başlamak için iyi bir yerdir.
- Onlara mektubu gösterecek ve genellikle mektubun yanında onu kopyalamak için boşluk bırakacak olan çalışma sayfalarını kullanmaya devam edebilirsiniz.
- Uygulamanın mükemmel olduğunu unutmayın! Her harfi ne kadar çok uygularlarsa, harfi doğru çizme konusunda o kadar iyi olurlar.
Adım 4. Boyuta, aralığa veya eğime odaklanmayın
Bu noktada, sadece öğrencilerin mektubu düzgün bir şekilde oluşturabilmelerini istiyorsunuz. Yanlış harf çizen bir öğrenci görürseniz. (örneğin, E harfindeki orta çizgiyi unutmak), sonra neyi kaçırdıklarını bulmalarına yardımcı olun.
Ancak, fiziksel olarak büyük bir “S” harfinden daha büyük olan küçük bir e harfi yaptılarsa onları eleştirmeyin. Bu işler daha sonra gelecek
Adım 5. Gittikçe daha fazla harf alıştırması yapın
Öğrenciler, onlara verdiğiniz ilk harflerde ustalaştıkça, alfabenin daha fazla harfine geçebilirsiniz, ta ki sonunda öğrenciler alfabenin her harfini çizmede ustalaşana kadar.
Bu noktada harf boyutuna, boşluklara ve eğime odaklanmaya geçebilirsiniz
Bölüm 3/4: Harf Büyüklüğü, Boşluk ve Eğim Öğretimi
Adım 1. Kılavuz kağıdı kullanın
Kılavuz kağıt, kağıdın bir tarafından diğerine uzanan iki yatay, paralel, düz çizgiden oluşan ve iki çizginin ortasında noktalı bir çizgi bulunan kağıttır. Bu kağıt, öğrencinin harfleri doğru boyutlarda yapmaya odaklanmasına yardımcı olacaktır. Büyük harfler üst düz çizgiden alt düz çizgiye, küçük harfler noktalı çizgiden alt düz çizgiye ulaşmalıdır.
Bu makaleyi genellikle öğretmen malzemeleri satan mağazalardan satın alabilir veya şablonları çevrimiçi olarak indirebilirsiniz ("el yazısı kılavuz kağıdını" arayın ve birden fazla şablon bulacaksınız). Bir tutamda, kağıdı kendiniz de yapabilirsiniz. Ancak, bunu yaparsanız, öğrencilerin tutarlı bir şekilde pratik yapabilmeleri için tüm yönergelerin boyut ve uzunluk açısından tek tip olduğundan emin olmalısınız
Adım 2. Harf ve kelime aralığı alıştırması yapın
Öğrencilerin ayrıca her harf ve her kelime arasındaki boşluklara dikkat etmeyi ve boşluklarla tutarlı olmaya çalışmayı öğrenmeleri önemlidir.
- Öğrenciler, her kelime arasında ne kadar boşluk olması gerektiğini öğrenmelerine yardımcı olması için serçe parmaklarını veya buzlu şeker çubuğunu kullanabilirler.
- Harfler arasındaki boşluğu ölçmek biraz daha zordur, ancak harflerin birbirine değmemesi veya birbirine çarpmaması için birbirinden yeterince uzak olması gerekir.
Adım 3. Harflerin eğimini gözlemleyin
İlk başta, öğrenciler buna odaklanmakta zorlanacaklar, ancak motor becerileri geliştikçe, tüm harfleri eşit bir açıda eğik tutma alıştırması yapmalıdırlar.
- Öğrencilerin eğimin düzgün olup olmadığını kontrol etmelerine yardımcı olmanın bir yolu, her harfin ortasından dikey bir çizgi çizmektir. Siz (veya öğrenci) bu çizgileri çizmeyi bitirdiğinizde, çizgilerin hepsinin birbirine paralel olduğunu görebilmelisiniz. Öğrenci hala eğimi tek tip yapmayı öğreniyorsa, bazı doğrular paralel olurken bazıları zıt yönlerde eğimli olabilir.
- Öğrenci zorlanıyorsa, sabrınızı kaybetmeyin. Onlara çizgilerin nasıl görünmesi gerektiğini açıklayın ve kendiniz gösterin. Ardından, tekrar pratik yapmalarına izin verin.
Bölüm 4/4: Bitişik El Yazısı Öğretimi
Adım 1. Önce küçük harfleri öğretin
Basılı el yazısından farklı olarak, önce küçük harfleri öğreterek başlamak isteyeceksiniz. Küçük harflerin oluşturulması, büyük harflerin çoğundan daha kolay olma eğilimindedir ve birçoğu da yazdırılma biçimlerine oldukça benzer.
Öğrenci küçük harfleri öğrendikten sonra büyük harflerle başlayabilirsiniz. Bunlar ikinci olarak öğretilmelidir, çünkü karmaşıktırlar ve ayrıca küçük bitişik eğik harflerden daha az kullanılırlar
Adım 2. Harfleri nasıl oluştuklarına göre gruplandırın
Bitişik el yazısında, bazı harflerin diğerlerine benzer bir vuruş kullanılarak oluşturulduğunu göreceksiniz. Öğrenci benzer harfleri aynı anda çalışabiliyorsa, harfi doğru çizmeyi öğrenmesi daha kolay olacaktır.
- "Yuvarlak" harfleri birlikte gruplayın. a, d, g, q ve c harflerinin hepsi benzer şekilde oluşturulmuştur. Öyleyse öğrenciye bu harflerle alıştırma yaparak başlayın.
- "Tırman ve kaydır" harflerine geç. Bu harflerin tümü, yukarı doğru bir vuruş ve ardından aşağı bir vuruş çizilerek oluşturulur ve i, u, w ve t harflerini içerir.
- Döngüsel harfleri uygulayın. Bu harflerin tümü, bir döngü içeren bir şekil çizilerek oluşturulacaktır. E, l, h, k, b, f ve j harflerini içerir.
- “Topaklı” harfler, tümsek çizilerek oluşturulacak alfabenin tüm harflerini içerir ve n, m, v ve x harflerini içerir.
- "mix n' match" harfleriyle bitirin. Bu harfler p, r, s, o, y ve z'yi içerir ve önceki kategorilerden iki veya daha fazlasında kullanılan hareketleri gerektirdiği için bu kategoriye konulmuştur. Bunları en son öğretmek en iyisidir, böylece öğrenci önce daha kolay oluşumları uygulama şansına sahip olur.
Adım 3. Öğrenciye her harfin nasıl oluştuğunu gösterin
Harfi doğru çizebilmek için önce öğrenciye harfin nasıl olması gerektiğinin gösterilmesi gerekecektir.
- Bunu, harfi yavaş ve dikkatli bir şekilde tahtaya çizerek veya bir kağıt yaprağına çizerek yapabilirsiniz.
- Harfi nasıl düzgün çizeceğinizden emin değilseniz veya öğrencinin tekrar tekrar çizilen harfi izlemesini istiyorsanız, her harfin nasıl oluştuğuna dair animasyonları internette de arayabilirsiniz. İnternette "hareketli harf oluşumu" ve onlara göstermek istediğiniz harfi arayın.
Adım 4. Öğrenciye çalışma sayfaları ile alıştırma yaptırın
Basılı yazmada olduğu gibi, öğrencinin her harfi doğru yazmak için çok fazla pratiğe ihtiyacı olacaktır. Çalışma sayfalarını internette arayabilir veya kendinizinkini oluşturabilirsiniz.
İster kendiniz yapın, ister yazdırın, öğrencinin öğrendiği harflerin bir çizimini ve yanında harfi çizebilecekleri bir yeri içeren bir çalışma sayfasıyla başlamak iyidir. Her harfi uygulamak için birçok şansları olduğundan emin olun
Adım 5. Öğrenciye uygulamanın önemini hatırlatın
Basılı el yazısında olduğu gibi, bitişik el yazısıyla başarılı bir şekilde yazmanın anahtarı pratik yapmaktır. Bu onların kas hafızasını geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Bir şey yazmaları gerektiğinde el yazısıyla yazmayı denemelerini teşvik edin.
Yaptıkları hataları yakalamak için çalışmalarını kontrol etmeye çalışın. Hatalar erken düzeltilmezse, mektubu yanlış şekilde oluşturma alışkanlığı geliştirebilirler. Bunu daha sonra değiştirmek zor olacak
İpuçları
- Sabırlı ol. Size kolay görünebilir, ancak el yazısını öğrenmenin öğrenciler için zor olduğunu unutmayın. Motor becerileri hala gelişiyor, bu nedenle iyi el yazısı becerilerini geliştirmek yıllar alacak.
- Öğrencilerin her gün el yazılarını uygulamalarını sağlayın. El yazısını öğrenmenin bir sırrı yoktur. Öğrenciler, gelişmek için her gün en azından biraz pratik yapmalıdır.
- Ayrıca farklı etkinlikler ekleyerek el yazısı öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirebilirsiniz. Örneğin, parmaklarını veya bir boya fırçası kullanarak harfleri ve sayıları boyamalarına izin verebilir veya kuma harf ve sayıları çizmelerine izin verebilirsiniz.
Uyarılar
- Öğrenciyi hata yaptığı için azarlamayın. Sürecin öğrenci için eğlenceli olmasını istersiniz yoksa hayal kırıklığına uğrar ve pes etmek ister.
- Bir öğrencinin el yazısı alıştırması yaparken hayal kırıklığına uğradığını fark ederseniz, ara vermesini sağlayın. Çok hüsrana uğrarlarsa, muhtemelen el yazılarını geliştirmezler ve alıştırma seanslarını sabırsızlıkla beklemeyebilirler.
- El yazısı alıştırma seanslarını yaklaşık 30 dakika ile sınırlayın. El yazısı alıştırması, özellikle çok küçükken öğrenciler için muhtemelen çok yorucu olacaktır. Öğrencilerin aşırı yorgun ve hüsrana uğramaması için seansların zamanlamasını sınırlı tutun.